|
1. Краткая история развития психологической науки. 2. Предмет и задачи психологии. Психические явления. Понятие психики. 3. Научно-исследовательские методы психологии. 4. Ощущения и восприятия: виды и свойства. 5. Воображение: виды, формы и их характеристика. 6. Внимание: виды и свойства. 7. Память: феномены, эффекты и виды памяти. Способы кодирования информации. Развитие памяти. 8. Характеристика мышления. Теории мышления. Типы, виды и свойства мышления. 9. Психологическая сущность интеллекта. Речь как инструмент мышления и средство общения 10. Понятие личности в психологии. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность» и «индивидуальность». 11. Социализация личности. Стадии социализация личности. 12. Психоаналитическая теория З. Фрейда. 13. Гуманистическая теория А. Маслоу. 14. Структура личности по К. Платонову. 15. Бихевиористская теория Дж. Уотсона. Я-концепция Уильяма Джеймса. Оценка и самооценка личности. 16. Классификация темпераментов и их психологическая характеристика. 17. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. 18. Понятие о характере. Структура и акцентуации характера. 19. Понятие, структура и виды способностей. Развитие способностей. 20. Понятие о чувствах, эмоциях и их видах. 21. Эмоционально-волевая сфера личности. Культура чувств. Волевые качества и функции воли. 22. Понятие о деятельности. Мотивы и цели деятельности. Основные виды деятельности. 23. Понятие малой группы. Классификация групп и их социально-психологическая характеристика. 24. Групповая динамика. Методы изучения межличностных отношений в производственных коллективах и их регулирование. 25. Психология массовых социально-психологических явлений. Характеристика основных механизмов толпы. 26. Общение. Категории общения и их характеристика. 27. Культура общения. Характеристика невербальных средств общения. 28. Психология процесса управления. Принципы и функции управления. 29. Психология личности руководителя: профессионально важные качества личности руководителя. Лидер и руководитель. 30. Стили управления. 31. Понятие о стрессе и конфликте. Стадии развития стресса. 32. Виды конфликтов. Причины и психолого-педагогические методы разрешения конфликтов. 33. Педагогика как наука, краткая история, ее объект и предмет. 34. Основные категории педагогики. Методы исследования. 35. Сущность и содержание процессов обучения и воспитания. 36. Место педагогики в системе наук о человеке. Отрасли педагогических знаний. 37. Содержание понятия «дидактика». Основные дидактические принципы. 38. Структура педагогического процесса. Методы обучения. 39. Понятие педагогических технологий. Подготовка и переподготовка кадров. 40. Понятие воспитания и самовоспитания. Виды воспитания. 41. Социальные институты общества и их функции. 42. Сущность и содержание семейного воспитания. |
 |